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    votants     Thème : Enseignement pré-scolaire et scolaire Rubrique : Education & Recherche
    Cadichon69
    Cadichon69

    Prioriser les dépenses de personnel dans l’Education Nationale

     

    Constat :

    De nombreux enfants sont empêchés d’apprendre car ils ont des problèmes de comportements, de langage, d’accès aux pédagogie proposées à l’échelle de la classe. Ces problèmes ont tout un tas de causes mais le constat est que l’échec scolaire est le résultat fréquent pour ces enfants.

    Or il existe au sein des personnels de l’Education Nationale des enseignants spécialisés en rééducation comportementale et en psychopédagogie et des psychologues scolaires.Malheureusement, ces postes ont été très largement diminués faute de budget.
    Ces supers-enseignants font un travail de “débugage” dans les têtes de ces enfants en difficulté leur permettant ensuite de reprendre leurs places d’élèves, “réparés” et prêt à apprendre.

    Objectif :

    Développer la formation et créer des postes dans ces structures internes à l’école appelées Réseau d’Aide Spéciacialisée aux Elèves en Difficultés ( RASED) en partant du principe qu’un enfant ne peut avoir accès aux savoirs que s’il est “bien dans sa tête et dans son corps”.

    Renforcer l’efficacité du travail des enseignants avec leurs classes dont le fonctionnement peut-être sérieusement perturbé par des élèves en souffrance en  considérant les besoins éducatifs particuliers.

    Permettre le travail en réseau de ces spécialistes ( psy, rééducateur, enseignant spécialisé et maîtresse de l’élève) des sciences de l’Education pour éviter les catastrophes et répercussions à très long terme pour ces futurs adultes, citoyens de demain.

    Solution :

    Décentraliser la gestion des personnels de l’Education Nationale pour permettre une rationnalisation des effectifs administratifs (donc des économies d’échelle et plus d’efficacité au passage !!!) et favoriser les personnels SUR LE TERRAIN, en les payant à la mesure du travail remarquable et essentiel qu’ils effectuent au profit des ENFANTS.

    Limite :

    On a vu ce que ça donnait quand Claude Allègre avait proposé de dégraisser le mammouth… Supprimer des emplois dans l’Education Nationale ne signifie pas forcément des emplois de profs ! Les média leurrent souvent l’opinion en ne spécifiant pas la catégorie de personnel touchée par ce genre de mesure.
    Nécessité de “recaser” ces personnes ( ou ne pas renouveler les départs en retraite)…Il y a bien assez de chômage….

     


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    Les commentaires

    29/03 10:48 DrC

    Notre pays se donne l'illusion d'avoir un grand système d'éducation car il est élitiste. Cela se voit dès les petites classes et empêcher les RASED de fonctionner en est une illustration éclatante. Or, les comparaisons internationales le confirment chaque année : au final nous sommes moyens (même si nos élites intellectuelles restent de bon niveau). L'objectif des meilleurs pays en ce domaine est d’amener une classe d'âge au maximum de ses possibilités et pas de faire couler les moins bons. Ce n'est pas la même philosophie et il serait bon d'inverser la tendance.

    28/03 23:07 FabPaub

    Réduire les effectifs des RASED est une énorme erreur alors qu'il y a de plus en plus d'échec scolaire. Par contre il faut décentraliser les décisions pour que ces derniers soient au maximum sur le terrain pour aider les élèves en difficulté et il y en a dans toutes les classes de France et de Navarre.

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